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摘要:
我国社会工作专业教育重建进程中地区发展不平衡,新疆等边远省区缺乏制度配套、资源跟进,难以保证高校社会工作实习实践的专业属性.社会工作教师从专业根基出发,借鉴发达地区"以社区为中心"模式的经验,以行动为中心寻找专业实践的动力、资源,以实践性、服务性专业特质为内驱力,组建师生团队先行调查、优选社区,找准项目、拓展专业,获取案主资源、社区服务资源,探索因应社区需求的专业实践可行之路,以期拓展实践空间.
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社会救助
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“全程—广域”
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文献信息
篇名 新疆社会工作社区实践的行动探索
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 新疆 社会工作社区实践 行动探索
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G642.44
字数 6651字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.09.001
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作者信息
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1 汪英 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新疆
社会工作社区实践
行动探索
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