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摘要:
校本课程是在具体实施国家与地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学地评估,由学校根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势,充分利用学校、社区的课程资源,自主开发的、多样性的、可供学生选择的课程.本土文化在校本课程开发中具有重要作用,陇西历史悠久,文化丰富,为校本开发提供丰富的资源.
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乡土文化
历史与社会
课程资源
芦川文化
开发
传承
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 挖掘陇西文化开发校本课程
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 校本课程 课程开发 课程改革
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 3054字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康冬冬 4 0 0.0 0.0
2 董春燕 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
课程开发
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
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