高中物理实验教学有效性的研究

• 作者: 石兴平
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 实验教学 高中物理
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 631-631
• 页数: 1页
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

作为一门自然学科，物理与实验的关系及其密切，大部分物理原理与现象均需要通过相关的实验才能解释清楚，有助于学生理解与记忆，增强学生的逻辑思维能力，培养起学生对物理学科的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石兴平		2	0	0.0	0.0