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摘要:
语文教师可以把'立足语文课本,立足语文课堂,立足语文作业,加强写字训练'三个环节当成培养学生写字能力的主阵地。这样既不加重学生的学业负担,又能督促学生写好字,养成良好的写字习惯。
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阅读教学
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小学英语
口语能力
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关键词云
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文献信息
篇名 培养学生写字能力的三个重要方面
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语文课本 语文课堂 语文作业 写字能力 主阵地
年,卷(期) wldh_2016,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 郭亚楠 1 0 0.0 0.0
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