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摘要:
新课标的出现对我国的传统教学提出了更高的要求,尤其是具有一定教学难度的高中数学.高中数学教学“大锅饭”的方式已经远远不能满足学生的需求,因此尤其提倡分层教学.本文主要阐述了分层教学的内涵、意义以及分层教学在高中数学教学中的应用.
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也谈高中数学分层教学
分层教学
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理论依据
具体做法
高中数学"分层次教学"初探
高中数学
分层次教学
新课程背景下对高中数学教学的几点反思
新课程
高中数学
教学思考
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文献信息
篇名 分层教学在新课程下高中数学教学中的应用思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 分层教学 高中数学 教学 应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
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分层教学
高中数学
教学
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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