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摘要:
英语教学采用多媒体手段是一种势在必行的做法。在运用多媒体的实际教学过程中,我们应明确学生的学习任务,或听,或看,控制注意力,及时矫正,确定教师在课堂中的“主”、多媒体的“辅”,不能喧宾夺主。
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文献信息
篇名 如何利用多媒体提高初中英语教学效果
来源期刊 才智 学科
关键词 多媒体 初中英语 教学效果
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 2203字 语种 中文
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多媒体
初中英语
教学效果
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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