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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育推进之下,小学教育开始重视小学音乐教学的优化.做好小学音乐教学工作,有助于小学生音乐天分的培养,进而促进小学生全面发展.为了使小学音乐教学得到优化,融入有效教学方法非常关键.在分析身体乐器的有效作用的基础上,进一步探究了身体乐器应用于小学音乐教学中的策略,以期为小学音乐教学的完善及优化提供具有价值的参考凭据.
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文献信息
篇名 小学音乐教学中身体乐器的应用探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 身体乐器 有效作用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 观察视角
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪秋懿 浙江师范大学音乐学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学音乐
身体乐器
有效作用
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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