核心素养落地:让儿童站在学校正中央

• 作者: 窦桂梅
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（45）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

<正>核心素养落地,需要有校本化表达两个月前,《中国学生发展核心素养》出炉,把早先提出的核心素养分解为六大素养、十八个基本要点,这在教育圈引发不小争议。其实我认为这个分类已经很简约了,因为中国毕竟是拥有5000年文明的大国,有着复杂的价值观体系和政治社会文明背景。但我想说的是,核心素养的核心还在于两点,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦桂梅	清华大学附属小学	143	60	4.0	7.0