创设情境,让物理课堂教学“身临其境”

• 作者: 黄必跃
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中物理 创设情境 教学 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理现象与规律来自于现实生活,并且在真实的情境中按照自身的规律在运行.因此,真实的情境可以诱发学生探究物理现象与规律的兴趣.文章围绕四个方面阐述如何在初中物理教学中创设各种教学情境来提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄必跃		3	0	0.0	0.0