模因论对高校英语教学的影响探究

• 作者: 顾艳蕾
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 模因论 高等学校 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 字数: 3056字
• 语种: 中文

摘要

模因论是以达尔文进化论观点解释文化进化规律,对我国高校英语教学有着重要影响.尤其是近年来,我国关于模因论的讨论越来越多,语言组委模因传播的载体在模因传播中发挥着关键性作用.在模因论影响下,高校英语教学工作者积极反思传统教学过程中的不足,并在模因论视角下,积极运用模因论观点,探索科学的英语教学方法,以提高英语教学质量.本文着重分析了模因论在高校英语教学中的优势,并积极探索了模因论对高校英语教学的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾艳蕾	辽东学院外国语学院	5	2	1.0	1.0