作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术被誉为视觉艺术,包容了色彩、形状、线条、透视、布局、留白等元素,体现出创造力、想象力和审美能力,是人类对美的发现、解读和再现.初中美术欣赏就要从视觉为起点,让学生自主发现美、欣赏美、创造美,提高学生的审美趣味和素养.
推荐文章
欣赏教学在初中美术的实践应用
初中美术
欣赏教学
问题
策略
初中美术欣赏·评述课教学初探
初中
美术欣赏
评述课堂
浅谈初中美术教学如何引导学生进行主题欣赏
美术教学
美术欣赏
主题欣赏
初中美术欣赏浅谈
初中
美术鉴赏
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以视觉为起点——浅谈初中美术欣赏教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中美术 欣赏 教学
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐婷 14 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中美术
欣赏
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导