字如其人 立品为先——因地制宜结合校本课程书法渗透品德教育

• 作者: 甘露
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 书法 品德 道德认知 意志品质
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（21）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

因地制宜结合校本课程书法渗透品德教育。捕捉书法课堂生成，引领道德认知。营造书法育人氛围，发现成长意义。体验书法独特魅力，锤炼意志品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘露		2	0	0.0	0.0