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摘要:
新一轮课程改革中《课程标准(英语)》提出,应让学生在玩、唱、跳、做中学习英语,将英语真正的作为一种实际生活的交际用语让学生们,在活动中学、在快乐中学,将“我要学”真正落实到实处。因此,对小学英语教学设计,就提出了更高的要求。那么如何设计才能达到“寓教于乐,这就对英语教师,如何进行课堂教学设计,提出了进一步更高的要求。本文结合新课标要求,对英语教学中游戏教学设计进行了初步探析。
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文献信息
篇名 小学低年级英语游戏教学设计探析
来源期刊 才智 学科
关键词 小学英语 游戏教学 设计
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
游戏教学
设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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