如何加强高中英语课堂的问题行为管理

• 作者: 徐雷
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂问题行为 课堂教学 行为管理 心理情绪 深化推进 课堂纪律 行为表现 课堂环境 多元评价 教育发展
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（40）
• 页码范围: 77-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>新课改的深化推进实行导致课堂教学结构与课堂教学主体的改变,导致课堂问题行为管理的难度大大加深。在高中英语的课堂教学中,部分学生的心理情绪、行为表现等存在反常,学生无视课堂纪律,甚至会严重干扰课堂教学活动的秩序,令教师苦不堪言。在素质教育发展快速的今天,教师要对课堂管理的现状进行充分认知,要对课堂管理的策略进行适应性的转变,以与新课改政策相匹配的科学措施予以支撑,以此实现课堂问题行为的有效管理。下面个人就以高中英语

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1	徐雷		1	0	0.0	0.0