新旧交接--岩体力学教改中的调节性探索

• 作者: 程曈
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 新旧交接 岩体力学 教改 调节性探索
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

本文从岩体力学的概念出发，然后写出了在以往岩体力学教学中所遇到的问题，并且还阐述了岩体力学教学改革的教学方法，从而提高学生们的学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程曈		6	8	2.0	2.0