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摘要:
班级是学生成长的主要环境,也是学校行政管理的最基层组织,整个学校教育功能的发挥主要在班级活动中实现.班主任是一个班的组织者,领导者,教育者,也是教育教学的协调者,班主任是学校的中流砥柱,学校的骨干力量,充分发挥班主任才能,如何管理好班级,努力做一名优秀的班主任是每位教师的追求.
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篇名 如何做好初中班主任工作
来源期刊 卷宗 学科
关键词 班级活动 家校联系 关爱学生
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 345
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字数 182字 语种 中文
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研究主题发展历程
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班级活动
家校联系
关爱学生
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