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摘要:
培养学生完整的人格和健康的心灵,是学校教育的根本任务.认识学生和研究学生是教育教学工作的起点.因此,让教育从"心"出发,既是培养和研究学生的根本需要,也是提升教师专业能力,整体提高学校教育教学效能和质量的需要.下面,笔者将通过实际的教学积累和经验总结,对一些在教育过程中的教学对策进行阐述和分析.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让教育从"心"出发
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 适合学生 心理学化 从心出发
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 2733字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余春莲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
适合学生
心理学化
从心出发
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
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7106
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