对高校声乐教学中缄默知识运用的思考

• 作者: 梁明明
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 声乐教学 缄默知识 应用
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

对于高校声乐教学来说,其主观性比较强,在教学的过程中难以准确地进行表达.通过恰当地运用缄默知识,能够帮助学生理解声乐表演中相关的情感和技巧,从而更好地推动教学.因此有必要重视对缄默知识的研究,能够加强学生对缄默知识的理解,不断地提高声乐教学的水平和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁明明	长江大学艺术学院	5	9	2.0	3.0