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摘要:
目的 提高临床护理带教质量,对培养实用型护理人才有重要意义.方法 本研究采用双向性评价(老师评价学生,学生评价老师)的方法考察带教质量.结果 能随时发现问题,及时采取对策.结论 规范临床护理带教管理,能提高护生综合素质.
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临床护理
带教
护生
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儿科
临床带教
护理教育
临床护生带教中存在的问题及对策
护生
临床带教
综合素质
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床护理带教存在的问题及对策
来源期刊 东方食疗与保健 学科 医学
关键词 临床护理 护理带教 问题 对策
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号 R47-4
字数 2562字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺春娜 4 1 1.0 1.0
2 姜永杰 4 2 1.0 1.0
传播情况
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1999(1)
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2001(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理
护理带教
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方食疗与保健
月刊
1672-5018
43-1418/R
大16开
湖南长沙市韶山中路113号
42-206
2003
chi
出版文献量(篇)
13976
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8
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