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摘要:
在新课改的背景下,推进高中生物的高效课堂建设迫在眉睫.本文探讨了高中生物高效课堂的内涵和意义以及高效课堂的基本特征,并提出了高中生物高效课堂的教学策略.
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高中生物高效课堂的构建策略
高中生物
高效课堂
构建策略
构建高中生物高效课堂策略研究
高效课堂
高效
分层教学
教学策略
新课标下构建高中生物高效课堂探索
新课标
生物高效课堂
方法
意义
核心素养下高中生物高效课堂的构建研究
高中生物
核心素养
高效课堂
构建研究
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中生物的高效课堂构建
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中生物 高效课堂 特征 教学策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G4
字数 2438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.06.007
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
高效课堂
特征
教学策略
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期刊影响力
南北桥
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