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摘要:
初中阶段是一个人行为习惯养成的重要阶段,初中生行为习惯的好坏是是否具有良好品德的重要的外在体现.如何加强对初中生思想品德的教育、促进初中生良好行为习惯的养成是每个学校和教师必须严肃考虑、深入探究的重要课题.初中思想品德课是初中生行为习惯培养的主要阵地,探索出学生良好行为习惯养成的有效途径成为第一要务.本文对初中思想品德课中培养学生良好行为习惯的途径进行分析,以期对相关从业人员提供参考.
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关键词云
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文献信息
篇名 初中思想品德课中培养学生良好行为习惯的途径分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中 思想品德课 行为习惯
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中
思想品德课
行为习惯
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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