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浅析C语言程序设计课程教学相关问题
浅析C语言程序设计课程教学相关问题
作者:
娄德全
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
C语言
教学方式
评价系统
摘要:
在计算机学习过程中,《C语言程序设计》是必修的一项课程,相对来说实践性很强。经过很多学者深入的研究发现,传统的教学方法已经不能满足C语言的教学需要,本文在此基础之上结合C语言特点,在原有的教学方法基础上进行改革。在研究C语言的教学模式的过程中,笔者还对教学模式进行了深入的研究,并从建立协同学习模式,改革教学内容,建立完善评价体系等方面分析探讨,然后全面的介绍C语言学习过程中的实践活动,对在C语言教学过程中出现的问题进行研究。
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C语言程序设计课程创新与实践
教学内容
教学手段
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考核方式
《C语言程序设计》课程教学探讨
C语言
程序设计
教学改革
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双语教学
C语言课程设计
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C语言程序设计课程教学方法研究
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篇名
浅析C语言程序设计课程教学相关问题
来源期刊
文理导航
学科
工学
关键词
C语言
教学方式
评价系统
年,卷(期)
wldh_2016,(12X)
所属期刊栏目
研究方向
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4-
页数
1页
分类号
TP312.1-4
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语种
DOI
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教学方式
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期刊影响力
文理导航
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
出版地:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号:
16-118
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
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