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摘要:
在计算机学习过程中,《C语言程序设计》是必修的一项课程,相对来说实践性很强。经过很多学者深入的研究发现,传统的教学方法已经不能满足C语言的教学需要,本文在此基础之上结合C语言特点,在原有的教学方法基础上进行改革。在研究C语言的教学模式的过程中,笔者还对教学模式进行了深入的研究,并从建立协同学习模式,改革教学内容,建立完善评价体系等方面分析探讨,然后全面的介绍C语言学习过程中的实践活动,对在C语言教学过程中出现的问题进行研究。
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教学实验
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C语言程序设计课程教学方法研究
C语言程序设计
启发式教学
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文献信息
篇名 浅析C语言程序设计课程教学相关问题
来源期刊 文理导航 学科 工学
关键词 C语言 教学方式 评价系统
年,卷(期) wldh_2016,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-
页数 1页 分类号 TP312.1-4
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研究主题发展历程
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C语言
教学方式
评价系统
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