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摘要:
本文针对高职公差配合课程采用任务驱动法教学时,课堂时间不能充分完成情境设计、教学效果不是很明显的问题,提出采用基于微课的翻转课堂的教学模式,介绍了微课和翻转课堂的概念,讲述了公差配合教学中微课翻转课堂的实施方法。
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翻转课堂教学
有效应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在公差配合翻转课堂教学中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 微课 翻转课堂 教学设计
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 主题论坛
研究方向 页码范围 28-28,29
页数 2页 分类号
字数 3353字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡艳 13 12 2.0 2.0
2 宫敏利 20 15 2.0 2.0
传播情况
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节点文献
微课
翻转课堂
教学设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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论文1v1指导