初中历史素质化教学法初探

• 作者: 杨幸
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 质疑 以史为鉴 创造力
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准下,教师除了要提高学生考试技巧外,还要加强对学生的素质教育.这个“素质”是包含多方面的,不仅体现在学生的成绩上,还体现在学生的创新思维、质疑能力等这些方面.在教学过程中,我对历史素质化教学的方法进行了探究,并结合自身的教学经验总结出了三种行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨幸		5	0	0.0	0.0