谈高职专业课程计算公式的精讲与略讲

• 作者: 钱巍
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 高职教育 计算公式 专业课程 精讲
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2016.13.115

摘要

从性质上可以将专业计算公式分为两大类,第一类是通过严密的逻辑关系和数学推导得来的结论性计算公式;另一类是根据实际工程的物理意义而得到的半经验、半理论计算公式.以水利工程的2个典型计算公式为例,在有限的学时下,第一类公式只要让学生会使用就达到了教学目的,可以略讲;而对于第二类公式,因其中包含重要的专业知识,所以,要求教师必须"精讲".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱巍		3	0	0.0	0.0