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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国科学技术的不断发展与完善,计算机逐步被应用到传统的小学课堂中,推动我国基础素质教育的全面改革与创新.为顺应信息技术时代的发展要求,我国在小学阶段开设独立的信息技术课程,利用“翻转课堂”的教学模式培养学生的高级思维及自主学习能力.
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教学模式
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翻转课堂在小学信息技术教学中的运用
翻转课堂
信息技术
教学运用
兴趣培养
知识内化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学信息技术教学中的“翻转课堂”模式
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 信息技术 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓红 杭州师范大学东城小学 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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