工作过程系统化的课程体系构建 ——以湖南汽车工程职业学院汽车智能技术专业为例

• 作者: 舒望
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 高等职业教育 工作过程 课程体系 学习情境
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2016.13.113

摘要

高等职业教育人才的培养应该从岗位和工作过程出发,以行业和企业的实际工作岗位为基准点,通过分析岗位的工作任务和工作内容,归纳总结出本专业的行动领域,对行动领域进行序化与整合,得出本专业的学习领域.同时,要根据学习和教学规律将教学内容序化后设计出学习情境.以汽车智能技术专业为例,深入剖析了专业课程体系的构建方法,以期为日后的相关工作提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒望		23	16	3.0	3.0