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摘要:
针对地学基础课程特点,分析了信息化条件下,该课程教学过程中存在面向专业广、学生积极性不高、教师与学生角色颠倒等主要问题.结合该课程的教学实践,提出了信息化条件下的教学改革对策,以期激发学生学习兴趣,切实提高教学质量,为更好地服务于后续专业课程的学习奠定基础.
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文献信息
篇名 信息化条件下地学基础课程存在的问题及教学改革对策
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 地学基础课程 信息化 问题 教学改革
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 337,345
页数 2页 分类号 G642
字数 3227字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴德勇 四川农业大学资源学院 45 835 15.0 28.0
2 郑子成 四川农业大学资源学院 129 1922 25.0 36.0
3 张锡洲 四川农业大学资源学院 160 3906 36.0 53.0
4 王永东 四川农业大学资源学院 51 1267 20.0 35.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地学基础课程
信息化
问题
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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