本科生导师制的实践与评价

• 作者: 周桂香 张铭信 邱秀文
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 导师制 评价
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 193,184
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

本科生导师制是高等教育大众化背景下的一种制度创新.实施大学本科生导师制能够对学生实行直接、全面、综合性的辅导,因材施教,培养出更多社会所需要的人才.文章主要阐述了本科生导师制在我国的实施现状及其产生的问题,客观评价了本科生导师制的优越性及其给我国带来的有利影响.并通过实践取得的成效,证明建构本科生导师制是提高本科生教育教学质量的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张铭信	九江学院会计学院	2	2	1.0	1.0