以群文阅读助力中考复习——群文阅读浅尝试

• 作者: 孙洪玉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 散文阅读 说明文阅读
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.181

摘要

初三语文复习课历来都是内容繁杂、枯燥乏味的,采取有效的复习方法和教学模式是初三学生腾飞的翅膀,也是在平淡的语文复习课上激起的一丝涟漪,如果复习课没有新颖之处,那么失去兴趣的学习还有何意义.爱因斯坦曾说:兴趣是最好的老师.瑞士教育家皮亚杰也说:所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.所以我将"群文阅读"引入初三复习,本文主要阐述在散文阅读、说明文阅读、古诗赏析三个专题复习中的群文阅读方式的大胆尝试,意在说明这种创新的阅读方式对初三复习的重要性,这种方式是学生兴趣的源泉,同时也是成长教师、解放教师的有效方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙洪玉		1	3	1.0	1.0