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摘要:
根据“卓越农艺师”人才培养目标和培养内容,以农学专业为试点专业,从教学模式、课程体系、考核内容及方式、师资队伍配备等方面探索“卓越农艺师”人才培养课程教学及其考核机制.通过研究,为新形势下农学专业人才培养模式改革提供参考,对于“卓越农艺师”人才培养有着重要指导意义.
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农学专业
“卓越农艺师”
基础知识
综合素质
专业能力
培养标准
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农学
“卓越农艺师”
基本专业技能
专业实践能力
专业综合能力
企业实践
卓越农艺师实践教学体系探究
作物生产
卓越农艺师
实践教学体系
地方院校非农学专业植物生产学课程教学改革实践与探索
植物生产
教学改革
应用创新
非农学专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农学专业卓越农艺师课程教学与考核方式探索
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 农学专业 卓越农艺师 教学模式 课程体系
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 316-318
页数 3页 分类号 G642
字数 5207字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方明 80 260 10.0 13.0
2 姚大年 105 1456 18.0 35.0
3 张海萍 18 60 5.0 6.0
4 常成 21 63 5.0 6.0
5 王敏 45 408 10.0 18.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (42)
共引文献  (26)
参考文献  (6)
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引证文献  (1)
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1995(1)
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2017(3)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
农学专业
卓越农艺师
教学模式
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
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