浅谈提高教学质量的途径

• 作者: 石建梅
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 教学质量 课堂教学 技工学校
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 理论纵览
• 页码范围: 362
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

技工学校学生学习较为被动,课堂教学往往千篇一律,主要以学生被动接受书本知识为主要特征,忽略了人的主动性、能动性和独立性.教师要想让学生学好专业课,掌握好专业课知识,必须注意激发学生的学习积极性,使学生热爱学习,自觉、主动地投入到专业课学习之中去,这样的学习才能奏效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石建梅		5	0	0.0	0.0