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摘要:
将翻转课堂应用于环境规划与管理教学中有利于发挥学生的主动性,提高课堂效率.文章针对环境工程专业学生,设计了基于翻转课堂的环境规划与管理案例教学的内容,包括教学设计、教学过程和课后评价.以某流域水污染防治规划为教学案例,使学生学习并掌握环境规划的内容和步骤.实践证明,这种教学模式可以提高学生分析、解决问题的能力和实践能力.
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文献信息
篇名 翻转课堂模式在环境规划与管理教学中的应用
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 翻转课堂 案例教学 环境规划与管理
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 188,182
页数 2页 分类号 G642
字数 2410字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任连海 北京工商大学食品学院环境科学与工程系 62 628 16.0 23.0
2 王攀 北京工商大学食品学院环境科学与工程系 29 156 8.0 11.0
3 邱银权 北京工商大学食品学院环境科学与工程系 6 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
案例教学
环境规划与管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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