学生主导的全程递进式案例教学方法探讨

• 作者: 刘樱 张双甜 王素芳
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 共教共学+学生主导 全程递进 案例教学 改革
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 价值应用
• 页码范围: 192-194
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4722字
• 语种: 中文

摘要

通过调研了解到《工程估价与管理》课程教学中存在的一些问题,为了解决这些问题,本教研组进行了较为全面的改革,以提高学生对于知识的理解、掌握及活学活用能力.本次改革主要涉及教学内容的调整,教学方法与考核方式的改革等.该项改革经过几年的试用,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素芳	上海电力学院经济与管理学院	9	21	2.0	4.0
2	张双甜	上海电力学院经济与管理学院	16	93	5.0	9.0
3	刘樱	上海电力学院经济与管理学院	7	17	3.0	4.0