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摘要:
作为英语教师,不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还必须关注每一位学生,运用一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去.
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英语课堂教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学英语课堂教学效率的策略研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学英语 课题教学 研究
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾惠玲 4 0 0.0 0.0
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小学英语
课题教学
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