浅谈小学英语教学中学生探究能力的培养

• 作者: 孙国婧
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学英语 教学 探究能力 培养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 字数: 3745字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语课程的教学中，培养学生的探究能力是一个非常重要的教学目标，这也是学生语言应用能力的一种体现。小学阶段学生的语言能力还较为有限，在探究能力培养的过程中教师要注重合适的教学引导，并且要善于创设良好的教学氛围，激发学生对于教学过程的参与。这些都是深化对于学生探究能力培养的基石，并且能够极大地提升课程的整体教学效率。在小学英语课堂上培养学生的探究能力，教师要让教学过程循序渐进地展开。教师可以设置相应的学习任务，引发学生间的合作探究，也可以透过师生交流来深化学生的自主探究，这些都是很好的教学形式。教师还可以让学生展开对于知识的应用实践，这同样是培养学生探究能力的有效教学过程所在。

作者信息

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1	孙国婧		3	0	0.0	0.0