体验式教学在初中化学教学中的实践探讨

• 作者: 王超
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 体验式教学 初中化学 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"的道理告诉我们,在课堂教学活动中,要基于学生已有的实际经验,让学生亲自参与到问题的操作、理解和应用过程中来,强化体验式教学,创建情境,引入实验,注重实践,切实让学生体验到化学科学探究过程,体验千奇百怪的化学实验,体验化学学习的实用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超		2	1	1.0	1.0