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<正>不久前,我校全体英语教师聆听了赵教师的一节语法课,教学内容是《牛津初中英语》(译林版,下同)8A Unit 4 Grammar:Giving instructions&Using should and had better.这节课的主要教学过程如下:1.创设各种情境感知语法主题赵教师一开始就通过让学生欣赏《三个小猪》中造房子的片段,让学生重温D IY这个单元主题,并通过了解两位新朋友的D IY故事——自己的女儿做花瓶和米菲兔烤蛋糕呈现本单元语法任务之一——祈使句
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篇名 例谈素养课堂之初中英语语法教学
来源期刊 中学生英语 学科 教育
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年,卷(期) zxsyy_2016,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-
页数 1页 分类号 G633.41
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中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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