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摘要:
新课改为课堂教学带来了极大的转变,以往的教学模式已与新课改的步调不协调,因此,在小学语文教学中,教师应摆脱教材的束缚,对教学的内容和方法进行适当改变,将教学的重点放在培养学生创新能力、提升学生综合素质上.基于此,以新课改为背景,对小学语文教学的优化方法展开探讨,以期为小学语文教学水平的提升提供一些助力.
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改背景下小学语文教学的优化方法探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 小学语文 优化方法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教法探索1
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金美 3 5 1.0 2.0
2 崔玉海 3 5 1.0 2.0
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新课改
小学语文
优化方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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