小学数学教学有效性策略探究

• 作者: 韦凤敏
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.151

摘要

传统的教学模式对当下的课堂教学产生了不小的消极影响,本文讨论了数学课堂教学的有效性的重要意义,分析了数学课堂教学效率较低的原因,并提出了几点关于小学数学教学有效性的策略,希望可以对小学数学教师的教学实践起到一定的作用,增强数学课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦凤敏		6	0	0.0	0.0