作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
构建小学英语趣味课堂,促使学生快乐学英语
小学英语
趣味教学
主要策略
初中数学教学如何为学生营造乐学氛围
初中数学
教学
乐学氛围
营造乐学氛围提高语文素养
乐学
活力
语文
素养
让学生乐学语文的几点建议
语文教学
快乐课堂
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 营造快乐情境促使学生乐学
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学生 快乐 乐学 情境 数学教学 学习数学 小组成员 游戏
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
快乐
乐学
情境
数学教学
学习数学
小组成员
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导