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摘要:
随着我国教学水平的不断发展与进步,汉语教学模式打破了传统的教学思维,从教材论点知识层面来讲,对少数民族在汉语中教学中树立课程意识进行了深入探索研究.本文对及时更新汉语课程教学发展理念展开了详细介绍,并且对教材选文和对少数民族树立课程意识的相关建议进行了观点阐述.
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文献信息
篇名 少数民族中小学汉语教学中应树立课程意识
来源期刊 青年时代 学科
关键词 少数民族 中小学 汉语教学 课程意识 从"汉语文"到"汉语"
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 1657字 语种 中文
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研究主题发展历程
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少数民族
中小学
汉语教学
课程意识
从"汉语文"到"汉语"
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