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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前,人们对教学质量的要求越来越高,特别是对学生的品德教育更加注重.而品德与社会课程是以儿童生活为基础的一门学科,该课程的主要目的就是促进学生良好品德的形成和社会性发展.但就目前的发展趋势来看,很多教师并没有认识到该学科在教学中的重要性,从而导致学生在学习的过程中只是为了应付考试而学习,完全没有把该学科的价值体现出来,严重阻碍了品德与社会课程的发展.为了解决这一问题,教师应不断探索合适而有效的教学方式,只有这样才能帮助学生树立正确的价值观和人生观.
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文献信息
篇名 试论小学中高年级品德与社会课的教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学中高年级 品德与社会 小组讨论
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兴志 重庆市巫溪县下堡镇中心小学 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学中高年级
品德与社会
小组讨论
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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