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摘要:
数学是我国教育系统中的传统学科,对培养学生的逻辑思维有重要作用,小学生活泼好动、注意力不集中等特征,使数学授课存在一定的难度.对此,本文讲述小学数学的趣味教学法,让学生在趣味中学习数学知识,提高课堂效率.
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趣味教学
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内容分析
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文献信息
篇名 简析小学数学的趣味教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 趣味教学 多媒体 联系生活
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 综合教育
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G4
字数 2393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.134
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趣味教学
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