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分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
活动启智
环境创设
方法推动
在小学数学课堂中如何突出学生的主体地位
小学数学
以生为本
案例分析
宏观途径
微观教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中如何突显学生的主体地位
来源期刊 关爱明天 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 682
页数 1页 分类号
字数 2317字 语种 中文
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