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摘要:
随着中专校园招生规模的不断扩大,问题学生的队伍有不断壮大之势,为创建优秀班集体,建立良好的学风班风,加强“问题学生”的教育转化工作已显得尤为重要.“问题学生”通常是指那些在学习、思想、行为等方面偏差的学生.通过具体案例剖析“问题学生”的形成原因以及如何进行教育作了较详细的探讨,提出了具体的转化途径与办法.
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问题学生
转化
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高校"问题学生"教育转化之触动教育视野新探
高校
'问题学生'
触动教育
教育转化
探析中职学校“问题学生”的教育
中职学校
问题学生
教育方法
高校"问题学生"教育转化之触动教育视野新探
高校
"问题学生"
触动教育
教育转化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校“问题学生”的教育转化问题初探
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 中职“问题学生” 形成原因 教育转化
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 问题研究1
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 3218字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小琪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职“问题学生”
形成原因
教育转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
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22011
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