基于Python的“大学计算机基础”课程教学设计

• 作者: 乔亚男 李波 谢涛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机基础教学 大学计算机基础 Python 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.11.058

摘要

为了培养非计算机专业大学生的计算思维能力,在“大学计算机基础”课程教学中引入程序设计内容已成各大高校的共识,但选择何种程序设计语言仍然观点不一.本文针对大一新生的实际情况,提出使用Python作为本课程的教学语言,并设计了具体的教学过程.实践表明,和C++等传统语言相比,Python语言可以更好地满足不同程度学生的学习需求.