初中物理模型教学设计理论与实践分析

• 作者: 谈应斌
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 初中物理 模型教学 设计理论 分析研究
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

随着物理教学的日益深入,所传授的课程也日趋深奥,为了保证学生的听课效率、加深学生的理解能力,加入物理模型的授课势在必行,教育者也开始研究物理模型教育在初中物理教育中所占的重要地位.在初中物理课堂中,相比于枯燥的授课,物理模型授课方式更加可以锻炼学生的学习能力,能够让学生在研究中学习,在学习中进步.本文通过对目前的授课方式和物理模型教学方式进行比较,从而希冀对现有的教育方式起到一定的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈应斌		3	0	0.0	0.0