基于双线复合教学模式的“嵌入式实时操作系统”应用能力模块的研究

• 作者: 许艳 谢小云 邓达平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 嵌入式实时操作系统 模块化 教学模式 双线复合
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.11.056

摘要

基于岗位知识及能力需求,将模块化理念引入到“嵌入式实时操作系统”教学中,把理论教学和实践教学双条线复合于创新性课程设计之中,从而整合各教学环节,形成了“双线复合模块化教学模式”.该模式可有效地解决教学内容之间相互孤立,实验与理论相脱节等问题,从而提高学生的岗位适应能力和工程实践能力.