浅谈中小学音乐课堂上体现的音乐教育哲学原理——观广州市玉岩中学音乐课堂有感

• 作者: 许缘
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 音乐教育 哲学原理 中小学 音乐课堂
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育哲学原理对于音乐教师具有十分重大的意义,音乐教师应了解哲学的基本问题,并在音乐教学实践中加以应用,才能使音乐教学工作更加出色.笔者将通过讲述观摩广州市玉岩中学音乐课堂的体验与感受,浅析音乐教育的哲学原理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许缘		3	1	1.0	1.0